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江西根治白癜风的方法
嘉兴在线新闻网     2017-10-19 17:02:43     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖
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几天前,大连市市民张女士带着9岁的儿子参加了一个亲子近郊游的活动,途中在大巴车上,从一年级的小女孩到六年级的大哥哥,10余个孩子人手一个手机或ipad,玩着微信或网游,虽然并不熟悉,但是说起都爱玩的网络游戏,几个男孩相谈甚欢,还凑到了一起边聊边玩。几个景点过后,有几个小朋友竟然觉得“下车也没啥好看的”,索性决定留在车上打游戏,家长们对此不满但也都很无奈。

记者在家长中随机调查发现,目前小学生用微信、玩网游的现象非常普遍,很多小学生都有自己的微信群,而一个名叫“我的世界”的网络游戏更是让很多小学生着迷。对此,家长们的态度是什么?老师们怎么看?网络时代成长起来的孩子们该如何面对层出不穷的新技术?

微信、网游入侵小学生生活

昨日,记者在大连市某小学分别对三年级和六年级的学生进行了调查,调查显示七成以上的学生经常在课余时间使用微信或玩网络游戏。其中,男生聊游戏的比较多,而女生用微信、看视频的比较多。据孩子们说,“我的世界”是目前在孩子们中间最风靡的一个网络游戏,不少孩子在下课时会互相讨论玩这个游戏的心得和体验。

三年级男孩小嘉的爸爸王先生告诉记者,“最初我是同意儿子玩‘我的世界’这个游戏的,因为它是一个益智的搭建类游戏,有极高的自由度和创造性,在孩子刚开始玩的时候我发现他很有创造力,甚至比我玩的还好。但是,玩了一段时间之后他就非常着迷,在日常生活中也常常想着游戏里的事情,比如吃饭时、做作业时都可能会随时冒出一句和游戏相关的话,又或者突然想到一个创建的新点子,这让我觉得非常担忧,担心他越来越上瘾。”

玩微信的小学生主要以中高年级为主,与成年人钟情于“刷朋友圈”不同的是,他们主要以与同学、朋友聊天为主。

是疏还是堵 家长很纠结

目前,手机和网络已经开始改变小学生的学习娱乐和交往方式。一项调查显示,小学生从不上网的只有17.6%,有55.2%的学生运用网络查资料,完成学习任务,有25.7%的小学生主要在网上打游戏。随着年级的升高,偶尔上网和从不上网的人数越来越少,而上网的时间也越来越长。

最能感知互联网影响的当然是家长,因为他们发现原本活泼好动的孩子很容易静下来,让他们迅速安分的正是手中的智能手机或iPad,而他们最钟情的就是微信和网游。

要不要让孩子用手机、用微信、玩网游?对此,很多家长都比较纠结:给孩子配备手机能够方便联络,而孩子拥有了手机就真的很难避免微信和网游。孩子身边的很多同学都在用手机、用微信、玩网游,强行切断这一切真的好吗?会不会让孩子与小伙伴失去了沟通的渠道和共同的话题?只要不上瘾偶尔玩上一阵子是不是也没关系?而且,家长自己不是也常常看手机、玩微信、发朋友圈,那么要怎样做到“只许州官放火,不许百姓点灯”呢?是有效监管还是坚决杜绝?是疏还是堵?很多家长陷入了“进退两难”的境地。

教师建议家长多加监管

对于小学生用手机、用微信、玩网游,教师持怎样的观点呢?记者采访的几位小学班主任教师的观点一致:建议家长多加监管,根据孩子的性格和特点,与孩子约定好可以使用数码产品的范围和时间,比如约定好使用数码产品时可以打开哪些软件;在非周末的晚间不可使用数码产品,周末可以使用但是时间也应有所限制。

沙河口区知行小学书记王春在接受采访时说,“我的观点是尽量不要让小学生接触手机和iPad一类的电子产品,一来是容易上瘾、二来是对眼睛的负面影响非常大。近年来,小学生的近视率年年上升,患眼疾的孩子也越来越多。同时,提醒家长,千万不要把电子产品当成‘电子保姆’,作为哄孩子的工具。”

父母的榜样作用很关键

辽宁省心理健康教育协会会长杨子告诉记者,想要让孩子远离或少玩儿电子产品,父母的榜样作用很关键。因此,下班回家后,爸爸妈妈们最好将手机和iPad等放一边,好好地陪伴孩子读书或游戏玩耍,这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。

对于低年龄的孩子来说,当孩子要玩电子产品或是不能停下来时,爸爸妈妈可以用转移孩子注意力的方法,比如用玩具吸引孩子或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、或者带孩子外出散步等。

至于是否让孩子玩电子产品,每个家庭可以根据孩子的具体情况和父母的个人原则而定。无论是过度放纵还是单方面严格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正确的做法。父母可以和孩子召开家庭会议共同商讨,规定好玩的时间和原则,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。

■家教指南

对孩子说“不”要做到三点

第一,设置清晰的界限

父母可以为孩子设置清晰的界限,帮助他们理解在不同的情况下,什么样的行为才是恰当的,父母对他们的期待是怎样的。比如,在公众场合吃饭恰当的行为是什么,和在家里可不一样。

一个小孩对父母的期待理解能力有限,在他进入这个场景之前可能已经忘记了父母告诉他的事情。所以父母也要接纳孩子有时会忘记,需要反复的告知孩子你对他的期待。

第二,让孩子知道你看到了他的感受

对孩子来说,听到他们说了什么,看到他们的感受,了解他们的需求,并且对此作出回应,是最有力、最自然的激励。

所以,孩子因为难过、愤怒、伤心而发脾气或者苦恼的时候,其实是希望你能够关注到他们。这时你需要让他们知道你已经关注到他了。你可以告诉他:“我知道你现在很难过,你得不到自己想要的,你有难过的权利。我可以在这里陪你。”

第三,给孩子一个拒绝的理由

如果父母总是对孩子说一些消极的、贬损的话,却不解释原因,孩子进入青春期以后很可能变得非常叛逆,对父母充满怨恨。

如果你对孩子说“不”的时候能够用尊重的态度给他一个解释,也给孩子表达他自己观点和感受的权利,说“不”就不是一个消极的反应。

当孩子们明白为什么不能这么做时,他们会更容易遵守父母设定的规矩。(杨子)


来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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